四年级语文上册同步练习:第二十四课给予是快乐的

一、带着问题来读书。

1课文题目的特点是_________。

A以人物语言命题  B以人物名称命题  C以文章中心命题

2保罗请素不相识的小男孩和他瘫痪的弟弟开车兜风的原因是（     ）

A哥哥送新车作为圣诞礼物心情好。

B保罗被小男孩纯洁、无私的心灵和乐观自信的性格所感动。

二、语境注音我能行。

1圣诞节，保罗得到哥哥送给（      ）的一辆新车作礼物，并明白了“给（     ）

予是快乐的”人生真谛，这令保罗开心不已。

2保罗开着车在街上转（      ）了一圈，小男孩突然转（      ）过身，说：

“你可以把车开到我家门口吗？”

三、恰当解释解释我会选。

花：A不真实或不真诚的   B（眼睛）模糊迷乱   C用；耗费

1这车是哥哥送的，保罗不用花一分钱。（      ）

2奶奶戴上老花镜。（       ）

3坏人善于用花言巧语骗人，你们可千万别上当。（        ）

四、我来选词填空。

显然  竟然         1她的眼睛红红的，（           ）刚哭过。

                   2真没料到，他弟弟的腿（            ）有残疾。

光芒  光亮         3屋子里一点儿（             ）都没有。

                   4雨过天睛，太阳（            ）四射。

五、读短文，按要求回答问题。

他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说   

看见了吗  很漂亮  对不对  这是他哥哥送给他的圣诞礼物  将来  我也送你一辆这样的新车  到那时候  你就可以坐在车里  亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了

保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着（      ）的光芒，也坐了进去。他们三人一起过了一个（        ）的夜晚。

这个夜晚，保罗从内心里感受到，（       ）是令人（               ）。

1按原文填空。2在第1自然段空白处加上标点。

3短文结尾的作用是_____________________________________________。

4保罗“难忘”这个夜晚，因为____________________________________________

_______________________________________________________________。

快乐阅读　　

路    灯　　

    路灯，顾名思义，就是装在道路上为行人、车辆照明的。　　

    在我家门前的街道两旁，隔不多远就有一盏路灯。原先是一只只普普通通的照明灯泡，后来换成了一盏盏水银灯。无论是过去的灯泡，还是现在的水银灯，它们都是那样坚守岗位，履行自己的职责。　　

    每到夜晚，路灯就不约而同地亮起来，直到第二天天亮。日复一日，年复一早，从不懈怠，陪伴它们的，除了夏日的飞虫，就只有一根光得不能再光的电线杆。风吹、日晒、雨淋，它们无一退缩，且毫无怨言。　　

    每当我从路灯下走过，一股崇敬和感激之情便油然而生。路灯是平凡的，它没有商店、酒楼门前的霓虹灯那样的绚面多彩，也没有医院手术室里的无影灯那样备受人 们关注，它只是默默无闻地给漆黑的道路带来一点光明。但它又是伟大的，它忍着孤独，忍着摧残，坚守岗位，尽职尽责，不求索取，只求奉献。我时常想，我们应 该从路灯中受到一些启迪，学会怎样做人。　　



    1、照样子写词语。　　

       一盏盏：___________  ___________   普普通通：___________  ___________　　

    2、从文中找出三组意思相反的词，写下来。　　

       _____________  _____________  _____________　　

    3、读了这篇短文你受到了什么启发?　　

                                                                                  　　

[拓展运用]　　

    有关爱的主题故事让人感动，课外阅读《爱的教育》这本书，办一份以“爱”为主题的手抄报，和同学们交流交流。