工学院学习实践科学发展观整改方案为http://www.nn40.com整理发布，类型为规则方案，本站还有更多关于活动方案,活动策划,施工方案,营销方案,策划方案,方案格式，范文 - 公文写作 - 规则方案的文章。
根据校党委的统一部署，我院学习实践科学发展观活动已进入落实整改阶段。学院本着“解放思想、实事求是，围绕中心、服务大局，边查边改、以查促改”的原则，针对师生员工反映的意见和建议，组织有关人员进行了深入剖析和梳理，提出了切实可行的整改措施，在此基础上，结合工作实际，制定本整改方案。
一、指导思想和目标任务
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照校党委的要求，精心组织、周密部署、突出重点、扎实工作，着力解决学院在办学过程中存在的政风行风问题和广大师生及人民群众关注的热点、难点问题。通过整改，促使广大干部和教师理想信念进一步坚定，办好人民满意教育的意识进一步增强，党员领导干部执政能力和依法行政能力进一步加强，教职员工工作作风和工作方法进一步改进，工作效率和服务质量进一步提高，存在的主要问题得到较好解决，党风廉政和政风行风建设长效机制进一步完善，为早日实现在省内达到领先水平、国内有一定知名度的多科性教学研究型学院奋斗目标创造良好的环境和氛围。
二、存在的主要问题
在前阶段工作中，我们通过发放征求意见表、召开各种类型的座谈会、走访调研、电子信箱、调查问卷等多种形式，征得意见和建议。
（一）、客观问题
1. 我校地处边缘地区，工业经济相对落后，工科教育大环境不容乐观.
2. 工科专业成立较晚，科研底子较薄，传统专业较多，没有长期的学科积淀过程，要加大引进人才力度。
3. 学校应出台相应措施，要积极营造引进和培养人才的生活环境、科研环境、学术环境等。
4. 要制定有利于培养年轻教师的激励机制，重视校内年轻教师的培养。
5.校内科研立项上，不能与其他学院一视同仁，应该向工学院倾斜。
6. 采用“专兼结合、资源共享”，“不求所有、但求所用”的办法，利用校外或国外智力资源进行实验或共同研究时，受到财力的限制，学校应给予适当的资助。
7.因实验设备投入上历史性欠账多，现实验条件滞后，实验手段相对落后，要加大实验设备投资力度，对于工科应有倾斜政策。实验室管理体制要完善，设备口和教学口分别管理带来很多不利，设备维修跟不上，工作效率不高，实验室管理要整合统一归口管理。
（二）、主观问题
1. 硕士学位点分布不均衡，相关学科不多，机电一体化方向整合尚可，但凝练程度尚差，其他学科方向整合较难，现只有材料学一个重点学科，但没有形成自己学科特色。
2. 师资队伍相对较弱，学科带头人较少，学术梯队建设滞后，现有硕士点也需要补充队伍，应加大引进人才和培养人才力度。
3.凝练学科方向：学科内研究方向的凝练尚差，研究方向分散，单兵作战多，大项目缺少，成果层次不高，科研氛围不浓.争取科研项目路子较少，跨学科交叉、渗透、融合不明显，寻找科研与地方经济建设结合的突破口方面有待于提高。
4、科学制定长远的实验设备建设计划尚差，实验室建设和学科研究方向不是很匹配。在积极更新设备的同时，要提高设备利用率。
5、虽然存在一些客观条件的因素，但利用校内和校外科研资源和实验条件的主动性和积极性还差。
三、 产生不适合不符合科学发展观的主要问题
（一） 受客观环境的影响
从大环境来讲，延边州工业水平较国内很多发达城市有较大差距，化工、机械、建筑、IT业等产业尚不具有高水平的科技含量，这就使得我院科学研究的项目课题很难就近找到，也给毕业生实习问题带来困难。
从学校内部来看，我校是以人文社会学科为教育背景的学校，我院组建以来始终处在基础薄弱和发展滞后的局面，要迅速赶超其他发展突出的学院还有很大困难。
（二） 受多种主观因素的影响
一是以人为本的观念有待近一步提高。从前学院的工作重点多数放在如何提高教学水平上，对如何做好新形势下的思想政治工作研究不够，思考不多，对教职工和学生在想什么、需要我们做什么，了解比较少。
二是进一步解放思想。自觉地运用党的基本理论的立场、观点和方法分析解决实际问题不够。这就造成手脚放不开，政策运用的不十分活、不十分准、不十分到位，队伍管理不十分严、不十分细、不十分规范，进而出现这样那样的不适应科学发展的问题。
三是创新、改革力度不够。现在学院某些方面存在工作滞后的问题，原因就在改革、创新力度不够。我院资源配置、结构布局和人员培养方式、管理体制不甚合理等问题，都需要我们进一部通过深化改革来解决。要按照科学发展观的指引，切切实实做好改革创新工作，实现学院发展思路的新突破。
四、整改措施
针对以上意见和建议，结合学院实际，围绕学科建设、教学改革、校园文化建
1、制度建设。
在未来的两年内，我院将加强教学、科研、师资、行政管理、财务管理、国有资产管理等多项管理制度的建立和更新，力争使教学、科研、管理等各项工作做到有据可依、有章可循。
2、人才培养。
在本科生和研究生的教育中，保证一定数量的人才培养规模，进一步提高教学水平。在本科教育领域，认真研究和遵循工科特点和规律，构建科学合理的人才培养方案，加强实践教学基地的建设，强化教学过程的管理和质量监控。在研究生教育领域，把博士点的申报建设与研究生教育结合，加强研究生培养质量，努力提高研究生导师的指导水平，以鼓励机制强化导师与学生共同从事科学研究的积极性。
3、科学研究。
进一步完善科研奖励和资助计划，建立科研的全方位激励机制，评估机制和投入机制，分层次、分职称地设计优秀人才鼓励制度，加强特色研究，推动成果转化。
4、学科建设。
加大学科带头人的培养和引进力度，组织院内教师集中搞科研、出高水平论文和专著。积极组织筹办1——2次全国性相关专业学术会，做好社会经济服务工作，更好地完成服务使命，凭借工科院校的科技优势，学院充分发挥和挖掘工学院IT相关学科的人力和设备资源的优势，力求在未来的延边IT产业发展中做好研究基地，培训基地，咨询基地作用。积极推进国家、省、校级重点学科、专业、精优课程建设，进一步提高学院学科、专业及课程建设水平。充分利用学院有效资源，争取再增设2-3个二级学科硕士点。努力争取一级学科硕士点学位点。
5、队伍建设。
继续支持我院教师参加全国性学术会议和到国内外名牌大学学习、研修。培养及引进具有博士学位的专业教师5－10人，力争具有博士学位的教师达到专任教师总数的16%。
6、国际交流。
进一步加强与国外大学和科研机构的交流与合作，力争国际合作交流项目、出国研修教师数量，邀请国外专家学者来院讲学及主办和承办国际性学术会议数量都所提高。
7、党建和思想政治工作。
继续加强领导班子建设，形成团结奋进、高效务实、廉洁勤政的领导班子。加强民主集中制和党政联席会议制度、中层干部座谈制度。加强对教职工的职业道德教育，做到教书、管理、服务育人。加强对学生的素质教育，重视培养学生创新能力和创业精神。进一步加强思想政治工作，坚持党内民主生活会议制度，经常开展批评与自我批评，加强党组织的作用和党员的模范作用。加强对工会、团委和学生会的领导，开展具有工科专业特色的活动，丰富师生文化生活，加强对学生就业工作的管理和指导，努力提高学生就业水平。
中、长期整改措施
必须从科学发展观的战略高度，进一步探索综合性大学中建设工科学院的新思路和新举措。
（一） 加强培养、积极引进，建设一支高素质的师资队伍
要继续把培养学科带头人和提高中青年教师的业务水平作为主要内容，遵循“引进、培养、聘请”并举的工作思路，不断加强师资队伍建设，制定措施，依托学校培养人才的相关政策，按学科专业有计划地选拔部分教师分批分期到国内外重点大学进行深造。积极改善我院的办学环境，创造条件吸引外校和我校留学人员来我院任教，继续加大对知名专家、学者的引进力度，重点放在紧缺专业教师的培养和引进上。
重点建设特色学科-计算机技术与应用学科为主的涵盖计算机、电子、通信、机械学科的IT产业研发创新团队，以及优势学科-以材料学学科为主的涵盖机械、土木、化工等三个学科的高分子纳米材料和地域生物材料研究创新团队，极力发展以地域民族建筑学科为主的涵盖土木、建筑学学科的朝鲜族居住环境可持续发展研究的创新团队。
（二）要深化人事分配制度改革，优化教师资源配置。
引入竞争机制，进一步完善教师职务聘任制。我校人事制度改革，经几年的努力，得到了较好的成效。但尚有一些不尽合理的地方，不利于充分调动岗位内所有教师的工作积极性。要探索“刚性编制和柔性编制相结合”的教师编制管理模式，稳定骨干层，搞活流动层，淘汰末尾层，促进教师资源的合理配置，充分调动全体教师的积极性。
逐步完善教师考核与评估体系，建立以业绩和能力为导向、科学合理的教师考核评价机制，促进教师队伍整体素质的提高。相应提高学术骨干待遇，充分调动骨干教师的积极性和创造性。
（三）构建合理的科研机构和体系。
1、要建立科研队伍与教师队伍编制上分离、科研上协作的科研
工学院
20xx年2月15日
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